· Llengua i estil de la UOC. Comunicació institucional i models de documents. Acta. [+]
· Asambleas y reuniones. Metodologías de autoorganización. PDF→ [+]
"9.Tomando actas" pàgina 65. En [+].
· Llengua i estil de la UOC. Comunicació institucional i models de documents. Acta. [+]
· Asambleas y reuniones. Metodologías de autoorganización. PDF→ [+]
"9.Tomando actas" pàgina 65. En [+].
Inici > Gestió econòmica > Gestió pressupostària > Codis finalistes > Indicacions per a l'ús dels codis [+]
Inici > Gestió de centres > Projectes educatius > Pla de millora d'oportunitats educatives PMOE-PROA+ > PMOE-PROA+ (2024-2028) > Justificació econòmica [+]
·························································································
JUSTIFICACIÓ ECONÒMICA PMOE-PROA+ (2024-2028)
·························································································
Els centres educatius poden destinar les dotacions rebudes de Fons propis a activitats executades de l'1 de setembre de 2024 al 31 d'agost de 2025
Pendent d'actualització.
Pendent d'actualització.
Per al curs 2024-2025 els centres rebran dues dotacions. Una amb FSE+ i una altra amb fons propis, la suma de les quals és el total de la dotació.
L'ingrés caldrà comptabilitzar-lo mitjançant la creació d'una subpartida de la partida d'ingressos, del Departament d'Educació, per a altres actuacions: I/410000902, en el cas dels centres del Consorci d'Educació de Barcelona, de la partida d'ingressos Del Consorci per altres actuacions: I/442787002
Així mateix, les despeses corresponents a aquesta assignació caldrà que s'imputin a les partides corresponents en funció de la despesa realitzada, creant en cada cas una subpartida amb el codi finalista “PMOEPROA24_25" o “PMOEPROA24_25_FSE".
Des del web Consulta de l'estat de pagament dels documents podeu veure l'estat del pagament dels diferents ingressos del centre per part de la Generalitat. Es poden consultar els ingressos cobrats i també els ingressos pendents de pagament.
Retorn
de diners, en l'exercici 2024, del total o de part de l'assignació
concedida el curs 2024-2025. Si es rep una assignació a l'exercici 2024 i
el retorn de diners es fa efectiu durant l'exercici 2024, cal registrar
una devolució sobre l'ingrés comptabilitzat (per l'import retornat).
Retorn de diners, en un exercici posterior, del total o de part de l'assignació concedida al curs 2024-2025. En el cas que s'hagi rebut l'assignació de l'exercici 2024 i el retorn de diners es realitzi durant l'exercici 2025, caldrà:
Proveïdor: Generalitat de Catalunya (es pot recuperar de la base de dades)
Número de factura: DevPMOEPROA_01 (si hi hagués més d'una devolució s'indicarà DevPMOEPROA_02, DevPMOEPROA_03,...)
Data de la factura, data comptable i data de venciment: data en què s'ha fet el retorn
Partida: Cal seleccionar les subpartides creades en el punt anterior Devolució assignació PMOEPROA24_25_FSE o Devolució PMOEPROA24_25 , segons correspongui
Import: diners que cal retornar
La unitat responsable revisa la documentació que el centre presenta per justificar les despeses associades al Programa i l'assignació rebuda. Si el centre hagués de retornar algun import, la unitat ho informaria per correu electrònic al centre i emetrà la carta de pagament per al retorn de l'import, que el centre hauria de fer efectiu per banca electrònica.
Amb caràcter general, per crear subpartides al pressupost es pot consultar el material de formació a l'Ateneu. A més, si la partida té imputacions, podeu consultar el document Millores Esfer@ Gestió econòmica (diapositives 26-31).
Pel que fa als procediments de contractació dels centres educatius, podeu consultar l'apartat Procediments de contractació per als centres.
Resolució EDU/1854/2024, de 27 de maig, per la qual s'estableix el Pla de millora d'oportunitats educatives (PMOE) per al període 2024-2028, en el marc de les mesures adoptades pel Departament d'Educació destinades a l'alumnat en situació de vulnerabilitat socioeconòmica i socioeducativa del Servei d'Educació de Catalunya, al qual s'integra el Programa del Ministeri d'Educació i Formació Professional i Esports de cooperació territorial per a l'orientació, l'avenç i l'enriquiment educatiu PROA+.
····································2· Tasques per trimestres > 2n trimestre [+]
··································································································
Secció de Centres i Alumnat
Serveis Territorials al Vallès Occidental
Departament d’Educació i Formació Professional
C/ Marquès de Comillas, 67-69 | 08202 Sabadell | 93 748 44 55
vall_gestioeconomica.educacio@gencat.cat | educacio.gencat.cat
Suport gestió econòmica-Esfer@-VALL <vall_gestioeconomica.educacio@gencat.cat>
··································································································
SET | |
OCT | - a l’Agència Tributària Declaració trimestral d’IVA [+] - Liquidació trimestral. Període: de l’1 al 20 d’abril, juliol, octubre i gener. Model 111 [+] |
NOV | |
DES | |
GENER | - a l’Agència Tributària Declaració trimestral d’IVA [+] - Liquidació trimestral. Període: de l’1 al 20 d’abril, juliol, octubre i gener. Model 111 [+] - En el cas d’haver presentat alguna liquidació trimestral és obligatori presentar també el resum anual de retencions i ingressos a compte. Es presenta de l’1 al 30 de gener de l’any següent. Model 190 [+] |
FEBR | - Declaració d’operacions amb tercers (MODEL 347) [pagaments a proveïdors superiors a 3.005,06 euros, que inclou l’IVA] [+] |
MARÇ | |
ABRIL | - a l’Agència Tributària Declaració trimestral d’IVA [+] - Liquidació trimestral. Període: de l’1 al 20 d’abril, juliol, octubre i gener. Model 111 [+] |
MAIG | |
JUNY | |
JULIOL | - a l’Agència Tributària Declaració trimestral d’IVA [+] - Liquidació trimestral. Període: de l’1 al 20 d’abril, juliol, octubre i gener. Model 111 [+] |
AGOST |
Inici > Gestió d'alumnes > Beques i ajuts > Motxilles escolars
El Decret 11/2021, de 16 de febrer, de la programació de l'oferta educativa i del procediment d'admissió en els centres del Servei d'Educació de Catalunya, preveu que, per a l'escolarització equilibrada d'alumnat, el Departament garanteix els ajuts a l'alumnat amb necessitats educatives específiques assignat als centres, en funció de les seves característiques socioeconòmiques. El mateix Decret relaciona aquesta tipologia d'alumnat amb les circumstàncies personals i familiars que poden afectar negativament les condicions d'educabilitat dels alumnes, especialment la situació de pobresa o el risc de patir-la.
La memòria econòmica que acompanya el Decret 11/2021 adopta,
com a referència per al càlcul dels ajuts per a l'alumnat amb
necessitats educatives específiques per raons socioeconòmiques,
l'informe sobre el cost de la plaça escolar, elaborat en el marc del
Pacte contra la segregació escolar a Catalunya. L'import de cada
motxilla escolar és de 384,66 euros per als centres públics.
L'objecte d'aquest ajut és l'assignació de recursos econòmics als centres per garantir la igualtat d'oportunitats de l'alumnat amb necessitats socioeconòmiques desafavorides i d'escolarització en centres públics.
Els beneficiaris son les escoles i els instituts de la Generalitat, i els centres de titularitat dels ens locals que tenen matriculat per al curs 2024-2025 alumnes NESE B.
Els imports que els centres rebran en relació amb les motxilles dels alumnes d’infantil (I3, I4 i I5) i d'ESO (1r , 2n i 3r), en el cas dels centres públics van destinats a:
15/07/2024: data límit per tramitar els informes dels alumnes NESE B per part dels EAP als serveis territorials. Les direccions dels EAP poden trametre els informes elaborats pels treballadors/es socials dels alumnes NESE B; no cal esperar aquesta data sinó que els poden anar enviant als serveis territorials.
29/07/2024: data límit per tramitar les resolucions d'escolarització dels alumnes NESE B per part dels serveis territorials als centres educatius.
14/10/2024: data límit per tramitar els informes dels alumnes NESE B per part dels EAP als serveis territorials.
Les direccions dels EAP trametran als serveis territorials els informes
elaborats pels treballadors/es socials dels alumnes NESE B que no hagin
estat detectats abans del dia 15/07/2024 (alumnes de matrícula viva,
alumnes amb beca de menjador...).
28/10/2024: data límit per tramitar les resolucions d'escolarització dels alumnes NESE B per part dels serveis territorials als centres educatius.
Finals del mes d'octubre: els centres educatius indicaran a Esfera o a RALC, els alumnes NESE B que tenen la resolució de la direcció dels Serveis Territorials.
Important:
un centre no pot marcar un alumne NESE B a RALC si no té la resolució
de la direcció dels Serveis Territorials. Per tant, a finals del mes
d'octubre, la major part dels alumnes NESE B han de tenir la resolució
de la direcció dels Serveis Territorials.
08/07/2024: extracció de dades dels alumnes NESE B d'I3, I4, I5 1r ESO , 2n ESO i 3r ESO del RALC per tramitar l'expedient de les motxilles escolars i procedir al pagament. Els alumnes que no tinguin la resolució de NESE B en aquesta data o siguin detectats més tard, perquè siguin alumnes d'incorporació tardana o de matrícula viva, rebran la motxilla en el moment que es faci una primera regularització segons les dades informades a l'extracció d'alumnes NEE B identificats a RALC en data 07/11/2024
07/11/2024: extracció de dades dels alumnes NESE B d'I3, I4, I5, 1r ESO, 2n ESO i 3r ESO del RALC per al segon pagament de motxilles econòmiques per al curs 2024-2025. En aquest segon pagament, els centres rebran les motxilles de tots els alumnes NEE B que estiguin a RALC, descomptant les rebudes amb el primer pagament.
24/04/2025: extracció de dades dels alumnes per a la segona regularització d’imports d’alumnes informats a RALC amb NEE B i amb la resolució corresponent, ja sigui individual o global. En aquest tercer pagament, els centres rebran les motxilles de tots els alumnes NEE B que estiguin a RALC, descomptant les rebudes amb el primer i el segon pagament.
Important: seria convenient que la major part dels alumnes estiguin detectats i puguin rebre la motxilla durant el primer trimestre del curs 2024-2025, sinó, hauran d'esperar al segon o tercer pagament. Us recordem que l'expedient de motxilles escolars es tramita dues vegades durant el curs: el mes de novembre i la regularització durant el mes de maig.
Per tal de comprovar les dades a RALC, cal que els serveis territorials disposin d'un registre d'alumnes NESE B (excel, access...), és a dir, la relació de tots els alumnes d'I3, I4, I5, 1r ESO, 2n ESO i 3r ESO dels quals el director/a dels Serveis Territorials ha emès la resolució i el centre hauria d'haver marcat a RALC.
Els centres del Departament d'Educació han d'incorporar al seu pressupost les quantitats lliurades i gestionar-les. L'ingrés i les despeses s'han d'etiquetar i comptabilitzar mitjançant la creació de subaplicacions de les partides corresponents, a l'efecte de la seva traçabilitat.
El centre modifica el seu pressupost general i crea una subpartida d'ingressos i un codi finalista que ajudarà a la gestió:
I/410000902. Del Departament d'Educació per a altres actuacions
On XX és un número entre 00 i 99 que el centre ha de posar quan dona d'alta la subaplicació / subpartida a Esfera i que no hagi creat anteriorment.
El centre enregistra l'ingrés a la subpartida esmentada.
El centre modifica el seu pressupost general i crea dues subpartides de despeses i un codi finalista que ajudarà a la gestió:
D/220000100/4210. Material d'oficina i didàctic no inventariable
D/220000100/4210.XX Suport a l'alumnat amb NESE – material escolar
Codi finalista: MOTXILLES2425
XX
és un número entre 00 i 99 que el centre ha de posar quan dona d'alta
la subaplicació / subpartida a Esfera i que no hagi creat anteriorment.
D/227008901/4210. Altres despeses de sortides
D/227008901/4210.XX Suport a l'alumnat amb NESE – activitats, sortides i colònies
Codi finalista: MOTXILLES2425
XX
és un número entre 00 i 99 que el centre ha de posar quan dona d'alta
la subaplicació / subpartida a Esfera i que no hagi creat anteriorment.
El centre enregistra les despeses a les subpartides esmentades.
Els romanents s'han de destinar a la mateixa finalitat.
Vegeu l'apartat Gestió d'ajuts i beques
Preguntes més freqüents sobre la gestió de les motxilles escolars [+]
Llei12/2009, del 10 de juliol, d'educació.
Decret 11/2021,
de 16 de febrer, de la programació de l'oferta educativa i del
procediment d'admissió en els centres del Servei d'Educació de
Catalunya.
Decret 101/2010, de 3 d'agost, d'ordenació dels ensenyaments del primer cicle de l'educació infantil.
Gestió del val escolar (Intranet) [+]
Skip Navigation LinksInici > Departament > Curs 2024-2025 > Gestió del val escolar
____________________________________________________
Entorn de gestió del val escolar per als centres [+]
Guia per gestionar els vals escolars a Esfer@ [+]
____________________________________________________
El centre prèviament haurà de
⇨ modificar(1) el pressupost
general del 2024,
⇨ crear la subpartida indicada [a sota] i dotar-la per l’import total dels vals cedits
per les famílies (com a estimació es pot fer el càlcul de 60€ multiplicat pel nombre
alumnes de primària)
(1) 1.3 Modificació del pressupost [+]
Els ingressos es comptabilitzaran dins de la
⇨ subpartida “I/480000101.VAL Val
escolar curs 2024-2025” de la
⇨ partida “I/480000101 De famílies per a material escolar o
per a material d’ús educatiu”.
Cal
1) incorporar mensualment i de manera agregada els ingressos dels vals com a
aportació de les famílies per a material escolar i
2) liquidar l’ingrés contra la caixeta “Vals
escolars”.